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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Youness Chaabi	3篇
	Fadoua Ataa Allah	1篇
	Fatine Jebbor	1篇
	Khadija Lekdioui	1篇
	Lekdioui Khadija	1篇

	Mounia Boumediane	1篇
	Rochdi Messoussi	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	2篇
	Journal of King Saud University @?C Computer and Information Sciences	1篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	沙特阿拉伯	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Determination of Distant Learner’s Sociological Profile Based on Fuzzy Logic and Naïve Bayes Techniques

作　　者：Youness Chaabi ;Lekdioui Khadija ;Fatine Jebbor 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(10):56-75.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203648028

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2.Semantic Analysis of Conversations and Fuzzy Logic for the Identification of Behavioral Profiles on Facebook Social Network

作　　者：Youness Chaabi ;Khadija Lekdioui ;Mounia Boumediane

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2019 ;14(07):144-162.doi:10.3991/ijet.v14i07.8832

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：231649243

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3.Amazigh spell checker using Damerau-Levenshtein algorithm and N-gram

作　　者：Youness Chaabi ;Fadoua Ataa Allah

出　　处：Journal of King Saud University @?C Computer and Information Sciences. 2022 ;34(8):6116-6124.

出版社：Elsevier

文章 ID：1039072707

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1

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