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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Yoyo Suhoyo	3篇
	Jan B. M. Kuks	2篇
	Janke Cohen-Schotanus	2篇
	Johanna Schönrock-Adema	2篇
	Ova Emilia	2篇

	Elisabeth A. Van Hell	1篇
	Gandes Retno Rahayu	1篇
	Sulistiawati Sudarso	1篇
	Wouter Kerdijk	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	2篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yoyo Suhoyo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Influence of feedback characteristics on perceived learning value of feedback in clerkships: does culture matter?

作　　者：Yoyo Suhoyo ;Elisabeth A. Van Hell ;Wouter Kerdijk 等

出　　处：BMC Medical Education. 2017 ;17(1):69-75.doi:10.1186/s12909-017-0904-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：192488519

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2.Clinical workplace learning: perceived learning value of individual and group feedback in a collectivistic culture

作　　者：Yoyo Suhoyo ;Johanna Schönrock-Adema ;Ova Emilia 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):79-84.doi:10.1186/s12909-018-1188-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565373

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3.How does feedback in mini-CEX affect students’ learning response?

作　　者：Sulistiawati Sudarso ;Gandes Retno Rahayu ;Yoyo Suhoyo

出　　处：International Journal of Medical Education. 2016 ;7:407-413.doi:10.5116/ijme.580b.363d

出版社：IJME

文章 ID：187767190

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