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	有本地全文	9篇
	有全文链接	3篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2013	2篇

	2012	3篇
	2011	1篇
	2009	1篇

作者

	Yu-Chang Hsu	12篇
	Yu-Hui Ching	9篇
	Jui-Long Hung	2篇
	Kerry Rice	2篇
	Chareen Snelson	1篇

	Francis M. Dwyer	1篇
	Huifen Lin	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	5篇
	Educational Technology and Society	3篇
	Canadian Journal of Educational Communication	2篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Journal of Online Learning and Teaching	1篇

学科主题

教育

11篇

语种

英文

12篇

国别/地区

	加拿大	7篇
	新西兰	3篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yu-Chang Hsu")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Peer feedback to facilitate project-based learning in an online environment

作　　者：Yu-Hui Ching ;Yu-Chang Hsu

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2013 ;14(5).

出版社：AU Press

文章 ID：100272480

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2.Mobile app design for teaching and learning: Educators’ experiences in an online graduate course

作　　者：Yu-Chang Hsu ;Yu-Hui Ching

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2013 ;14(4).

出版社：AU Press

文章 ID：100272537

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3.Mobile microblogging: Using Twitter and mobile devices in an online course to promote learning in authentic contexts

作　　者：Yu-Chang Hsu ;Yu-Hui Ching

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2012 ;13(4):211-227.

出版社：AU Press

文章 ID：100272589

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4.The effects of web-based instruction navigation modes on undergraduates’ learning outcomes

作　　者：Yu-Chang Hsu ;Huifen Lin ;Yu-Hui Ching 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2009 ;12(01):271-271–284.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47122662

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5.Integrating Data Mining in Program Evaluation of K-12 Online Education

作　　者：Jui-Long Hung ;Yu-Chang Hsu ;Kerry Rice

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(3):27-41.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：80277495

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6.Learners’ Interpersonal Beliefs and Generated Feedback in an Online Role-Playing Peer- Feedback Activity: An Exploratory Study

作　　者：Yu-Hui Ching ;Yu-Chang Hsu

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2016 ;17(2).doi:10.19173/irrodl.v17i2.2221

出版社：AU Press

文章 ID：184742911

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7.Conducting Qualitative Research of Learning in Online Spaces

作　　者：Yu-Chang Hsu

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2017 ;18(3).doi:10.19173/irrodl.v18i3.3109

出版社：AU Press

文章 ID：197687151

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8.A review of models and frameworks for designing mobile learning experiences and environments

作　　者：Yu-Chang Hsu ;Yu-Hui Ching

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2015 ;41(3).doi:10.21432/T2V616

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185097372

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9.Research priorities in mobile learning: An international Delphi study / Les priorités de recherche en matière d'apprentissage mobile: Une étude de Delphes internationale

作　　者：Yu-Chang Hsu ;Yu-Hui Ching ;Chareen Snelson

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2014 ;40(2).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185097435

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10.Integrating Data Mining in Program Evaluation of K-12 Online Education

作　　者：Jui-Long Hung ;Yu-Chang Hsu ;Kerry Rice

出　　处：Educational Technology and Society. 2012 ;15(3):27?1.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660704

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