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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇

作者

	Yunus Emre AKBANA	2篇
	Aysun YAVUZ	1篇
	Gülten KOŞAR	1篇
	Levent YAKAR	1篇
	Reyhan Ağçam	1篇

	Stefan Rathert	1篇
	Yunus Emre Akbana	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	Journal of Language and Education	1篇
	Journal of Theory and Practice in Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Yunus Emre Akbana")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.English As a Foreign Language Learners’ and Their Teacher’s Feedback on Form Focused Instruction

作　　者：Yunus Emre AKBANA ;Aysun YAVUZ

出　　处：Journal of Theory and Practice in Education. 2021 ;17(1):84-97.doi:10.17244/eku.935475

出版社：Çanakkale Onsekiz Mart University

文章 ID：1032607797

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2.Dealing with Emergency Remote Teaching: The Case of Pre-Service English Language Teachers in Turkey

作　　者：Reyhan Ağçam ;Yunus Emre Akbana ;Stefan Rathert

出　　处：Journal of Language and Education. 2021 ;7(4):16-29.doi:10.17323/jle.2021.11995

出版社：National Research University Higher School of Economics

文章 ID：1037118114

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3.Development and Validation of a Reading Self-Efficacy Scale

作　　者：Gülten KOŞAR ;Yunus Emre AKBANA ;Levent YAKAR

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2022 ;9(1):203-219.doi:10.21449/ijate.894688

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：1037989166

文章详细

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