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出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Goh, Pauline Swee Choo	1篇
	Kung Teck Wong	1篇
	Pauline S.C Goh	1篇
	Yusuf Qismullah	1篇
	Yusuf, Qismullah	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	巴基斯坦	1篇
	澳大利亚	1篇

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共 2 条记录

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1.Validation of the Malaysian Version of the Teacher Education Program Coherence Questionnaire

作　　者：Goh, Pauline Swee Choo ;Yusuf, Qismullah

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2017 ;42(12):3.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：206342802

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2.Pedagogically Aligned Program and its Relationship to the Approaches to Learning: Preservice Teachers’ Perspectives

作　　者：Pauline S.C Goh ;Yusuf Qismullah ;Kung Teck Wong

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2018 ;8(10):774-787.doi:10.6007/IJARBSS/v8-i10/4778

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037766762

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