作 者:Nurliana Nasution ;Yuvi Darmayunata ;Sri Wahyuni
出 处:Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(2):1633-1644.doi:10.35445/alishlah.v14i2.1368
出 版 社:STAI Hubbulwathan Duri
文 章 ID:1038807596