作　　者：Zahari Ishak ;Zahari Ishak ;Low Suet Fin 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;103:1228-1237.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.451

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019266442

作　　者：Fonny Hutagalung ;Fonny Hutagalung ;Zahari Ishak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;65:723-730.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.190

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257413

作　　者：Low Suet Fin ;Low Suet Fin ;Zahari Ishak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;65:1092-1100.doi:10.1016/j.sbspro.2013.02.122

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257470

作　　者：Fatimah Hashim ;Halimah Awang ;Zahari Ishak

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;18:80-85.

出 版 社：Scientia Socialis

文 章 ID：174811266

作　　者：Fatimah Hashim, Halimah Awang, Zahari Ishak

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2009 ;(1038):80-85.

出 版 社：Scientia Socialis

文 章 ID：112937632

作　　者：Zahari Ishak ;Low Suet Fin ;Liaw Sze Ying 等

出　　处：Journal of Scientific Research and Reports. 2017 ;16(4):1-7.doi:10.9734/JSRR/2017/36285

出 版 社：Sciencedomain International

文 章 ID：206833241