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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Zahid Majeed	2篇
	Ms. Mudassira Rafique	1篇
	Samina Ashraf	1篇
	Sayyeda Rabia Basri	1篇

来源期刊

	Pakistan Journal of Education	1篇
	Webology	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

伊朗

1篇

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共 2 条记录

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1.Assessing ODL Teachers/Tutors’ Opinion Inclusion of Children with Emotional, Social and Behavioral Difficulties in ODL

作　　者：Zahid Majeed

出　　处：Pakistan Journal of Education. 2020 ;37(1):1-20.doi:10.30971/pje.v37i1.1553

出版社：Allama Iqbal Open University

文章 ID：267657369

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2.Development Of Social Skills Among Intellectually Challenged Children: An Exploration Of Curriculum Effectiveness Using Teachers’ Angle

作　　者：Zahid Majeed ;Samina Ashraf ;Sayyeda Rabia Basri 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):8618-8634.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890147

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1

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