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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2013	2篇
	2010	1篇

作者

	Zahra Fotovatnia	3篇
	Amir Farzad Ashouri	1篇
	Maryam Namjoo	1篇
	Mehdi Goudarzi	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zahra Fotovatnia")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Idiom Comprehension in English as a Foreign Language: Analysability in Focus

作　　者：Zahra Fotovatnia ;Zahra Fotovatnia ;Mehdi Goudarzi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:499-503.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.445

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281699

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2.The Effects of Cooperative versus Competitive Word Games on EFL Learners` Vocabulary Gain, Motivation, and Class Atmosphere

作　　者：Zahra Fotovatnia ;Maryam Namjoo

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2013 ;4(1).doi:10.5901/mjss.2013.v4n1p189

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：88371151

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3.The Effect of Individual Differences on Learners’ Translation Belief in EFL Learning

作　　者：Amir Farzad Ashouri ;Zahra Fotovatnia

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(4):228.doi:10.5539/elt.v3n4p228

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505033

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