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出版年度

	2022	1篇
	2011	1篇

作者

	Zahraa McDonald	2篇
	Shireen Motala	1篇

来源期刊

	Critical Studies in Teaching and Learning	1篇
	Relegere: Studies in Religion and Reception	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	南非	1篇
	新西兰	1篇

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共 2 条记录

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1.Review of Women, the Recited Qur'an, and Islamic Music in Indonesia, by Anne K. Rasmussen

作　　者：Zahraa McDonald

出　　处：Relegere: Studies in Religion and Reception. 2011 ;1(1):224-5.doi:10.11157/rsrr1-1-409

出版社：The Dunedin School

文章 ID：100267996

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2.Beyond heteronormativity towards social justice: Disrupting gender operationalisation in teaching and learning trends in higher education

作　　者：Zahraa McDonald ;Shireen Motala

出　　处：Critical Studies in Teaching and Learning. 2022 ;10(1).doi:10.14426/cristal.v10i1.572

出版社：African Journals Online

文章 ID：1038943161

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