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出版年度

	2022	1篇
	2012	2篇

作者

	Angela N. Hileman	2篇
	Audrey C. Rule	2篇
	Beth Dykstra Van Meeteren	2篇
	Bin Ruan	2篇
	Harun Parpucu	2篇

	Jill Uhlenberg	2篇
	Judith L. Evans	2篇
	Ksenia S. Zhbanova	2篇
	Olga S. Vasileva	2篇
	Shelly J. Criswell	2篇
	Zaid A. Alkouri	2篇
	Intisar Turki Al-Darabah	1篇
	Khaled M Hamadin	1篇
	Tamara Nusser	1篇
	Zaid A Alkouri	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	Research and Practice in Social Sciences	1篇
	Social Studies Research and Practice	1篇

学科主题

	特殊教育	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Practicing Creative Thinking Skills by Making Creative Products Related to Economic Issues

作　　者：Audrey C. Rule ;Zaid A. Alkouri ;Shelly J. Criswell 等

出　　处：Social Studies Research and Practice. 2012 ;7(3).

出版社：The Office of Research on Teaching in the Disciplines, the University of Alabama

文章 ID：88206645

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2.Practicing Creative Thinking Skills by Making Creative Products Related to Economic Issues

作　　者：Audrey C. Rule ;Zaid A. Alkouri ;Shelly J. Criswell 等

出　　处：Research and Practice in Social Sciences. 2012 ;7(3).

出版社：The Editorial Team of Research and Practice in Social Sciences

文章 ID：89464323

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3.Effectiveness of an Educational Program based on the Collective Games in Treating the High Selfishness Behaviour among the Kindergarten Children

作　　者：Intisar Turki Al-Darabah ;Zaid A Alkouri ;Khaled M Hamadin 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):719-725.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221084

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810603

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1

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