首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有本地全文	16篇
	有全文链接	15篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	4篇
	2019	3篇
	2018	3篇

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	2篇
	2013	7篇
	2012	4篇
	2010	2篇

作者

	Zaidatun Tasir	24篇
	Nurul Farhana Jumaat	6篇
	ZAIDATUN TASIR	4篇
	Henny Van der Meijden	3篇
	NURUL FARHANA JUMAAT	3篇

	Nurbiha A. Shukor	3篇
	Azidah Abu Ziden	2篇
	HAJARA MUSA	2篇
	Homa Edalati Fard	2篇
	Jamalludin Harun	2篇
	Norazlina Ahmad	2篇
	Yahya M. Al-dheleai	2篇
	Zaidatun TASIR	2篇
	Alamin Mydin	1篇
	Ann Luzeckyj	1篇
	Baharuddin Aris	1篇
	Bill Searle	1篇
	Danny Toohey	1篇
	Deborah West	1篇
	Harun Sahat	1篇
	Hisyamuddin HASHIM	1篇
	Ibrahim Abdullah Alshaye	1篇
	Jamri Kasim	1篇
	Kew Si Na	1篇
	Khairiyah Mohd Yusof	1篇
	Khariyah Mohd Yusof	1篇
	Mohammed A. Al-Sharafi	1篇
	Mohd Salleh Abu	1篇
	Norizan Esa	1篇
	Normah Mulop	1篇
	Nur Hanis Amin Husni	1篇
	Nur Izzah Abdul Kadir	1篇
	Nurbiha A Shukor	1篇
	Richard Price	1篇
	SYAZWANI SIDEK	1篇
	Shaharuddin Md. Salleh	1篇
	Shahrin Mohammad	1篇
	Si Na Kew	1篇
	Siti Khadijah MOHAMAD	1篇
	Siti Khadijah Mohamad	1篇

文章类型

Research Article

15篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	11篇
	Journal of Theoretical and Applied Information Technology	4篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	3篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	3篇
	World Applied Sciences Journal	2篇

	Asian Social Science	1篇
	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Educational Technology and Society	1篇
	International Education Studies	1篇
	International Journal of Instruction	1篇
	Journal of Technology and Science Education	1篇
	Knowledge Management & E-Learning : an International Journal	1篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	教育	10篇
	工业技术	4篇
	计算技术、计算机技术	4篇
	社会科学总论	2篇
	综合性期刊	2篇

自然科学总论

1篇

语种

英文

31篇

国别/地区

	巴基斯坦	6篇
	土耳其	4篇
	德国	3篇
	加拿大	2篇
	新西兰	1篇

	美国	1篇
	西班牙	1篇
	香港	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zaidatun Tasir")))) )) ) )"

共 31 条记录

排序：全选导出：

1.A Predictive Model to Evaluate Students’ Cognitive Engagement in Online Learning

作　　者：Nurbiha A. Shukor ;Nurbiha A. Shukor ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4844-4853.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1036

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923934

文章详细
2.Automatic Detection of Learning Styles in Learning Management Systems by Using Literature-based Method

作　　者：Norazlina Ahmad ;Norazlina Ahmad ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;103:181-189.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.324

出版社：Elsevier

文章 ID：1019266318

文章详细
3.Integrating Project Based Learning Environment into the Design and Development of Mobile Apps for Learning 2D-Animation

作　　者：Nurul Farhana Jumaat ;Nurul Farhana Jumaat ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;103:526-533.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.369

出版社：Elsevier

文章 ID：1019266361

文章详细
4.Teaching Critical thinking through Online Instructor Scaffolding: A Conceptual Framework

作　　者：Siti Nazleen Abdul Rabu ;Siti Nazleen Abdul Rabu ;Baharuddin Aris 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;97:314-319.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.239

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270368

文章详细
5.Educational Data Mining: A Review

作　　者：Siti Khadijah Mohamad ;Siti Khadijah Mohamad ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;97:320-324.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.240

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270369

文章详细
6.Threshold Value in Automatic Learning Style Detection

作　　者：Norazlina Ahmad ;Norazlina Ahmad ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;97:346-352.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.244

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270373

文章详细
7.Students’ Types of Online Interaction through Facebook Discussion

作　　者：Nurul Farhana Jumaat ;Nurul Farhana Jumaat ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;97:353-360.doi:10.1016/j.sbspro.2013.10.245

出版社：Elsevier

文章 ID：1019270374

文章详细
8.An Examination of Online Learning Effectiveness Using Data Mining

作　　者：Nurbiha A. Shukor ;Nurbiha A. Shukor ;Zaidatun Tasir 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;172:555-562.doi:10.1016/j.sbspro.2015.01.402

出版社：Elsevier

文章 ID：1019286937

文章详细
9.A Review on Enhancing the Teaching and Learning of Thermodynamics

作　　者：Normah Mulop ;Normah Mulop ;Khairiyah Mohd Yusof 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;56:703-712.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.706

出版社：Elsevier

文章 ID：1019256497

文章详细
10.Methods to Study Enhancement of Problem Solving Skills in Engineering Students Through Cooperative Problem-Based Learning

作　　者：Syed Ahmad Helmi Syed Hassan ;Syed Ahmad Helmi Syed Hassan ;Khariyah Mohd Yusof 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;56:737-746.doi:10.1016/j.sbspro.2012.09.711

出版社：Elsevier

文章 ID：1019256502

文章详细

1 2 3 4 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有