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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇

作者

	Zakiah Mohamad Ashari	2篇
	Abdul Halim Abdullah	1篇
	Azlina Mohd. Kosnin	1篇
	Dayana Farzeeha Ali	1篇
	Norazrena Abu Samah	1篇

	Noriesah Ahmad	1篇
	Nurul Farhana Jumaat	1篇
	Yeo Kee Jiar	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness of Learning through Play Module on the Understanding of Number Concept among Preschool Children

作　　者：Zakiah Mohamad Ashari ;Azlina Mohd. Kosnin ;Yeo Kee Jiar

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(27):198-205.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203643825

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2.Facebook as a Platform of Social Interactions for Meaningful Learning

作　　者：Nurul Farhana Jumaat ;Noriesah Ahmad ;Norazrena Abu Samah 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2019 ;14(04):151-159.doi:10.3991/ijet.v14.i04.9363

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：231649288

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