首页期刊浏览 2024年12月01日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Zakir Shah	2篇
	Abidullah Khan	1篇
	Chu Jianxun	1篇
	Maimoona Ayub	1篇
	Mitha Ram	1篇

	Sara Qaisar	1篇
	Zameer Hassan	1篇

来源期刊

	Cogent Psychology	1篇
	Education Research International	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zakir Shah")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An Audit of the Medical Students’ Perceptions regarding Objective Structured Clinical Examination

作　　者：Abidullah Khan ;Maimoona Ayub ;Zakir Shah

出　　处：Education Research International. 2016 ;2016.doi:10.1155/2016/4806398

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：181566011

文章详细全文下载
2.Exploring the effect of WeChat on adjustment of international students in China

作　　者：Zameer Hassan ;Chu Jianxun ;Sara Qaisar 等

出　　处：Cogent Psychology. 2021 ;8(1):1908705.doi:10.1080/23311908.2021.1908705

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：260785776

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有