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2篇

出版年度

	2006	1篇
	2002	1篇

作者

	Knoche, Lisa L.	1篇
	Zamboanga, Byron L	1篇
	Zamboanga, Byron L.	1篇

来源期刊

	Journal of College Admission	1篇
	The Qualitative Report	1篇

学科主题

	社会科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.White students' perceptions of affirmative action in graduate admission: Directions for programming and college personnel development

作　　者：Zamboanga, Byron L

出　　处：Journal of College Admission. 2002 ;Summer 2002.

出版社：National Association for College Admission Counseling

文章 ID：42345336

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2.College Student Mentors and Latino Youth: A Qualitative Study of the Mentoring Relationship

作　　者：Knoche, Lisa L. ;Zamboanga, Byron L.

出　　处：The Qualitative Report. 2006 ;11(1):138-160.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：96691756

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