作 者:Hasanah, Enung ;Hasanah, Enung ;Zamroni, Zamroni 等
出 处:The Qualitative Report. 2019 ;24(3):499-512.
出 版 社:Nova Southeastern University
文 章 ID:227482162
作 者:Titik Sunarti Widyaningsih ;Zamroni Zamroni ;Darmiyati Zuchdi
出 处:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. 2014 ;2(2):181-195.doi:10.21831/jppfa.v2i2.2658
出 版 社:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi
文 章 ID:101816470
作 者:Khuriyah Khuriyah ;Zamroni Zamroni ;Sumarno Sumarno
出 处:Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 2016 ;20(1):56-69.doi:10.21831/pep.v20i1.7529
出 版 社:Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
文 章 ID:185448894
作 者:Shodiq Shodiq ;Zamroni Zamroni ;Kumaidi Kumaidi
出 处:Research and Evaluation in Education. 2016 ;2(2):181-193.doi:10.21831/reid.v2i2.11117
出 版 社:Universitas Negeri Yogyakarta (Yogyakarta State University)
文 章 ID:192354593
作 者:Kurotul Aeni ;Zamroni Zamroni ;Darmiyati Zuchdi
出 处:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. 2016 ;4(1):30-42.doi:10.21831/jppfa.v4i1.9819
出 版 社:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi
文 章 ID:206287439
作 者:Tutuk Ningsih ;Zamroni Zamroni ;Darmiyati Zuchdi
出 处:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. 2015 ;3(2):225-236.doi:10.21831/jppfa.v3i2.9811
出 版 社:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi
文 章 ID:206287455
作 者:Herly Janet Lesilolo ;Zamroni Zamroni ;Suyata Suyata
出 处:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. 2015 ;3(1):11-18.doi:10.21831/jppfa.v3i1.7809
出 版 社:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi
文 章 ID:206287459
作 者:Trikinasih Handayani ;Wuryadi Wuryadi ;Zamroni Zamroni
出 处:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi. 2015 ;3(1):95-105.doi:10.21831/jppfa.v3i1.7815
出 版 社:Journal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi
文 章 ID:206287466
作 者:Dwi Istiyani ;Zamroni Zamroni ;Suharsimi Arikunto
出 处:Research and Evaluation in Education. 2017 ;3(1):28-41.doi:10.21831/reid.v3i1.13902
出 版 社:Universitas Negeri Yogyakarta (Yogyakarta State University)
文 章 ID:206297376
作 者:Zamroni Zamroni
出 处:Perspektif Hukum Journal. 2019 ;17(2):245-262.doi:10.30649/phj.v17i2.176
出 版 社:Hang Tuah University
文 章 ID:255056399