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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2012	1篇

作者

	Zarina Akhtar	3篇
	Sajjad Hussain	2篇
	Abdur Rashid	1篇
	Muhammad Munir Kayani	1篇

来源期刊

	International Journal of Social Sciences and Education	1篇
	Pakistan Journal of Education	1篇
	Sir Syed Journal of Education & Social Research	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

巴基斯坦

2篇

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共 3 条记录

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1.Socio-economic Status Factors Effecting the Students Achievement: A Predictive Study

作　　者：Zarina Akhtar

出　　处：International Journal of Social Sciences and Education. 2012 ;2(1).

出版社：Federal College of Education

文章 ID：88216695

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2.A Correlational Study on Teacher Educators’ Assessment Literacy and Their Students’ Academic Achievement

作　　者：Sajjad Hussain ;Muhammad Munir Kayani ;Zarina Akhtar

出　　处：Pakistan Journal of Education. 2018 ;35(3):59-76.

出版社：Allama Iqbal Open University

文章 ID：253492210

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3.Writing Equations in Algebra: Investigation of Students’ Misconceptions

作　　者：Zarina Akhtar ;Abdur Rashid ;Sajjad Hussain

出　　处：Sir Syed Journal of Education & Social Research. 2020 ;3(4):22-28.doi:10.36902/sjesr-vol3-iss4-2020(22-28)

出版社：Sir Syed College of Education Katlang Mardan

文章 ID：257845822

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