首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2016

2篇

作者

	Abdurrahman Kılıç	2篇
	Zeynep Arseven	2篇
	Şeyma Şahin	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Human Sciences	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	1篇
	文化人类学、社会人类学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zeynep Arseven")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Adoptation Level of Student Centered Education Approach

作　　者：Zeynep Arseven ;Şeyma Şahin ;Abdurrahman Kılıç

出　　处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(29):133-144.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：197354064

文章详细全文下载
2.Teachers' displaying levels of value eroding behaviors Öğretmenlerin değerleri zedeleyen davranışları gösterme düzeyleri

作　　者：Şeyma Şahin ;Zeynep Arseven ;Abdurrahman Kılıç

出　　处：International Journal of Human Sciences. 2016 ;13(2):3305.doi:10.14687/jhs.v13i2.3815

出版社：International Journal of Human Sciences

文章 ID：264097042

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有