作　　者：Muammer Calik ;Muammer Calik ;Tuncay Ozsevgec 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:379-383.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.126

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019254515

作　　者：Zeynep KIRYAK ;Nermin Bulunuz ;Özlem ZEYBEK

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2015 ;9(2):34.doi:10.17522/nefefmed.83848

出 版 社：Necatibey Faculty of Education

文 章 ID：264103755

作　　者：Zeynep KIRYAK ;Bahar CANDAŞ ;Muammer ÇALIK 等

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2020 ;(50):468-490.doi:10.9779/pauefd.536358

出 版 社：Pamukkale University

文 章 ID：1028591967

作　　者：Zeynep KIRYAK ;Bahar CANDAŞ ;Haluk ÖZMEN

出　　处：Journal of Science Learning. 2021 ;4(3):244-256.doi:10.17509/jsl.v4i3.30366

出 版 社：Universitas Pendidikan Indonesia

文 章 ID：1038202533

作　　者：Bahar Candaş ;Zeynep Kiryak ;Haluk Özmen

出　　处：Science Education International. 2022 ;33(2):192-202.doi:10.33828/sei.v33.i2.7

出 版 社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文 章 ID：1037808798