1.Virtual laboratory applications in chemistry education

作　　者：Zeynep Tatli ;Zeynep Tatli ;Alipaşa Ayas 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:938-942.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.263

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244718

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2.Simulation applications in emergency medicine education

作　　者：Özgür Tatli ;Özgür Tatli ;Zeynep Tatli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:1825-1829.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.408

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244863

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3.Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students’ Achievement

作　　者：Zeynep Tatli ;Alipasa Ayas

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):159-170.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：83351859

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4.Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students?Achievement

作　　者：Zeynep Tatli ;Alipasa Ayas

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):159?70.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660650

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5.Sınıf Öğretmenlerinin Acil Uzaktan Eğitimdeki Ölçme-Değerlendirme Süreçleri ve İhtiyaçları

作　　者：Zeynep TATLI ;Sibel ER NAS ;Şeyma TURAN 等

出　　处：Inonu University Journal of the Faculty of Education. 2021 ;22(2):953-987.doi:10.17679/inuefd.901997

出版社：Inonu University

文章 ID：1035626230

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6.Views of Teacher Candidates on Distance Education in the COVID-19 Pandemic Process

作　　者：Zeynep TATLI ;Sibel ER NAS ;Ayşegül ŞEYHOĞLU

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2022 ;30(2):378-389.doi:10.24106/kefdergi.803041

出版社：Kastamonu University

文章 ID：1037990562

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