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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Li, Yu	2篇
	Shu, Hua	2篇
	Zhang, Linjun	2篇
	Zhang, Yang	2篇
	Hong, Tian	1篇

	Wang, Jiuju	1篇
	Zhou, Hong	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

2篇

学科主题

心理学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zhang, Linjun")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Sentence Context Differentially Modulates Contributions of Fundamental Frequency Contours to Word Recognition in Chinese-Speaking Children With and Without Dyslexia

作　　者：Zhang, Linjun ;Li, Yu ;Zhou, Hong 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:3337-3343.doi:10.3389/fpsyg.2020.598658

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256714484

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2.Differences and Similarities in the Contributions of Phonological Awareness, Orthographic Knowledge and Semantic Competence to Reading Fluency in Chinese School-Age Children With and Without Hearing Loss

作　　者：Zhang, Linjun ;Hong, Tian ;Li, Yu 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:1122.doi:10.3389/fpsyg.2021.649375

出版社：Frontiers Media

文章 ID：261125859

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