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出版年度

2021

2篇

作者

	Zhanina U. Custodio	2篇
	Ferdinand Bulusan	1篇
	Princess Zarla J. Raguindin	1篇
	Princess Zarla J. Raguindin*	1篇
	Ruby Leah S. Lising	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	IAFOR Journal of Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zhanina U. Custodio")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Engaging, Affirming, Nurturing Inclusive Environment: A Grounded Theory Study in the Philippine Context

作　　者：Princess Zarla J. Raguindin ;Zhanina U. Custodio ;Ferdinand Bulusan

出　　处：IAFOR Journal of Education. 2021 ;9(1):113-132.doi:10.22492/ije.9.1.07

出版社：The International Academic Forum

文章 ID：267652163

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2.Strategies for Parental Involvement during Emergency Remote Teaching Scale: Its Psychometric Properties

作　　者：Princess Zarla J. Raguindin* ;Ruby Leah S. Lising ;Zhanina U. Custodio

出　　处：European Journal of Educational Research. 2021 ;10(1):427-439.doi:10.12973/eu-jer.10.1.427

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1031490175

文章详细

1

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