作 者:Muhammad Imran ;Muhammad Kaleem ;Zhaoor Ul Haq
出 处:Sir Syed Journal of Education & Social Research. 2019 ;2(2):81-99.doi:10.36902/sjesr-vol2-iss2-2019(81-99)
出 版 社:Sir Syed College of Education Katlang Mardan
文 章 ID:255195387