首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Alexia S. I. Lee	1篇
	Annelissa M. C. Chin	1篇
	Chermaine Bok	1篇
	Gayathri D. Nadarajan	1篇
	Gene W. H. Chan	1篇

	Haziratul Z. B. Ghazali	1篇
	Jamie X. Zhou	1篇
	Jeffrey W. H. Koh	1篇
	Lalit K. R. Krishna	1篇
	Lorraine H. E. Tan	1篇
	Min Chiam	1篇
	Rachel Z. E. Ang	1篇
	Yun T. Ong	1篇
	Zhi H. Ong	1篇

来源期刊

Journal of Medical Education and Curricular Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zhi H. Ong")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A Systematic Scoping Review on Pedagogical Strategies of Interprofessional Communication for Physicians in Emergency Medicine

作　　者：Zhi H. Ong ;Lorraine H. E. Tan ;Haziratul Z. B. Ghazali 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2021 ;8.doi:10.1177/23821205211041794

出版社：Libertas Academica

文章 ID：1035767966

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有