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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇

作者

	Zhimin TAN	3篇
	Wenting XU	2篇
	Shuyun LUO	1篇
	Yanqiang CUI	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Canadian Social Science	1篇
	Cross-Cultural Communication	1篇
	Studies in Sociology of Science	1篇

学科主题

	社会发展理论	1篇
	社会学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	中文	1篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Study on the Curriculum Setting and Characteristics of Cambridge Undergraduate Philosophy Major

作　　者：Zhimin TAN ;Yanqiang CUI

出　　处：Studies in Sociology of Science. 2014 ;5(2):18-23.doi:10.3968/4961

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：182397642

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2.The Philosophy Teaching Assessment System and Its Enlightenments of British Universities

作　　者：Zhimin TAN ;Wenting XU

出　　处：Cross-Cultural Communication. 2014 ;10(6):46-52.doi:10.3968/5948

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：100139058

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3.A Study on the Curriculum Setting and Characteristics of the Undergraduate Philosophy Major at Oxford University

作　　者：Wenting XU ;Shuyun LUO ;Zhimin TAN

出　　处：Canadian Social Science. 2015 ;11(6):64-69.doi:10.3968/7281

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：105420468

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