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出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2008	1篇

作者

	Zhu Xinhua	2篇
	Cheong, Choo Mui	1篇
	Li, Guan Ying	1篇
	Su Yan	1篇
	Wan Ying	1篇

	Wu, Jacqueline	1篇
	Zhao Weibing	1篇
	Zhu, Xinhua	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Asian EFL Journal	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	MATEC Web of Conferences	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	韩国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zhu, Xinhua")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Is Syntactic Maturity a Reliable Measurement to Investigate the Relationship between English Speaking and Writing?

作　　者：Zhu Xinhua

出　　处：Asian EFL Journal. 2008 ;10(01).

出版社：Asian EFL Journal

文章 ID：46959123

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2.Primary School Teachers’ Conceptions of Reading Comprehension Processes and Its Formulation

作　　者：Zhu, Xinhua ;Cheong, Choo Mui ;Li, Guan Ying 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-11.doi:10.3389/fpsyg.2020.00615

出版社：Frontiers Media

文章 ID：250009957

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3.Study of “acoustic tweezer” chip for particles driving

作　　者：Zhao Weibing ;Zhu Xinhua ;Su Yan 等

出　　处：MATEC Web of Conferences. 2017 ;139:1-4.doi:10.1051/matecconf/201713900087

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1011075975

文章详细

1

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