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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇

作者

	Zohre Mohamadi Zenouzagh	3篇
	Fateme Nikmard	1篇
	Maryam Bagheri	1篇
	Zahra Pourmousavi	1篇

来源期刊

	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education	2篇
	Language Testing in Asia	1篇

学科主题

语言学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A comparative study of the effect of teacher’s group and individual feedback on Iranian EFL learners’ learning of speech acts in apology letter writing

作　　者：Zahra Pourmousavi ;Zohre Mohamadi Zenouzagh

出　　处：Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education. 2020 ;5(1):1-24.doi:10.1186/s40862-020-00088-w

出版社：Springer Verlag

文章 ID：255012270

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2.Designing and validating a potential assessment inventory for assessing ELTs’ assessment literacy

作　　者：Fateme Nikmard ;Zohre Mohamadi Zenouzagh

出　　处：Language Testing in Asia. 2020 ;10(1):1-19.doi:10.1186/s40468-020-00106-1

出版社：

文章 ID：254995524

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3.Comparative study of the effect of face-to-face and computer mediated conversation modalities on student engagement: speaking skill in focus

作　　者：Maryam Bagheri ;Zohre Mohamadi Zenouzagh

出　　处：Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education. 2021 ;6(1):1-23.doi:10.1186/s40862-020-00103-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：259173631

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