首页期刊浏览 2025年02月23日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Hessein Masoomi Jahandizi	1篇
	Koorosh Kamali	1篇
	Leila Naseh	1篇
	Zohre Sahandi	1篇

来源期刊

Journal of Medical Education Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Zohre Sahandi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Faculty Members’ Attitudes toward the Educational Performance of Faculties of Paramedical and Health Sciences at Zanjan University of Medical Sciences Using Balanced Scorecard Model

作　　者：Zohre Sahandi ;Zohre Sahandi ;Hessein Masoomi Jahandizi 等

出　　处：Journal of Medical Education Development. 2018 ;11(31):43-51.doi:10.29252/edcj.11.31.43

出版社：Zanjan University of Medical Sciences

文章 ID：253501336

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有