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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2012	2篇
	2011	2篇

作者

	Zohreh Shakibaei	4篇
	Ali Khalkhali	3篇
	Mehdi Andesh	2篇
	Saeide Salari Nezgad	1篇
	Yaser Golaiji	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	3篇
	Information and Communication Technology in Educational Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	英文	3篇
	波斯语	1篇

国别/地区

伊朗

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Meta-analysis of Studies on Educational Technology in Iran

作　　者：Zohreh Shakibaei ;Zohreh Shakibaei ;Ali Khalkhali 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;28:923-927.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.170

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250584

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2.The Effect of Mevlana's Masnavi Manavi Narratives on the Extent of Adolescent's Philosophizing Questioning Skills

作　　者：Zohreh Shakibaei ;Zohreh Shakibaei ;Yaser Golaiji 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2882-2885.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.582

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254964

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3.Relationship Between Organizational Culture Type and Empowering Staff in Manufacturing Companies of Iran

作　　者：Zohreh Shakibaei ;Zohreh Shakibaei ;Ali Khalkhali 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2886-2889.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.583

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254965

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4.Meta-Analysis on the Impact of ICT on Teachers' Professional Development

作　　者：Ali Khalkhali ;Zohreh Shakibaei ;Mehdi Andesh

出　　处：Information and Communication Technology in Educational Sciences. 2011 ;1(3):165-183.

出版社：Islamic Azad University, Sari Branch

文章 ID：88881418

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