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	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2017	2篇

作者

	Zulaikha Khairuddin	4篇
	Ahmad Muhammad	2篇
	Norazean Sulaiman	2篇
	Salwa Othman	2篇
	Fairuz Husna Mohd Yusof	1篇

	Fatin Fatinah Shamshul Bahrn	1篇
	Noor Hanim Rahmat	1篇
	Norhartini Aripin	1篇
	Nurul Ganapathy	1篇
	Nurul Nadiah Ganapathy	1篇
	Othman Ismail	1篇
	Salina Sabri	1篇
	Syafiqah Johan Amir Johan	1篇
	Zarina Razlan	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	English Language Teaching	2篇
	International Journal of Education	2篇

学科主题

	教育	4篇
	语言学	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	印度尼西亚	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Comparison of Students’ Performances Using Audio Only and Video Media Methods

作　　者：Norazean Sulaiman ;Ahmad Muhammad ;Nurul Ganapathy 等

出　　处：English Language Teaching. 2017 ;10(7):210.doi:10.5539/elt.v10n7p210

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：199290664

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2.Students’ Perceptions on Using Different Listening Assessment Methods: Audio-Only and Video Media

作　　者：Norazean Sulaiman ;Ahmad Muhammad ;Nurul Nadiah Ganapathy 等

出　　处：English Language Teaching. 2017 ;10(8):93.doi:10.5539/elt.v10n8p93

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：199291004

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3.The Influence of Metacognitive Scaffolding on Learning Academic Writing Online

作　　者：Noor Hanim Rahmat ;Norhartini Aripin ;Zarina Razlan 等

出　　处：International Journal of Education. 2021 ;13(3):48-63.doi:10.5296/ije.v13i3.18902

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：1037116444

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4.Adopting a New Marking and Reporting System (MaRS) at Faculty Level: A Survey of Lecturers’ Level of Readiness and Acceptance

作　　者：Syafiqah Johan Amir Johan ;Zulaikha Khairuddin ;Salina Sabri 等

出　　处：International Journal of Education. 2021 ;13(4):106-120.doi:10.5296/ije.v13i4.19047

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：1037116451

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