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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Andrej Flogie	2篇
	Boris Aberšek	2篇
	Metka Kordigel Aberšek	2篇
	Zvonka Cencelj	2篇

来源期刊

Journal of Baltic Science Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

立陶宛

2篇

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共 2 条记录

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1.ROLE AND MEANING OF FUNCTIONAL SCIENCE, TECHNOLOGICAL AND ENGINEERING LITERACY IN PROBLEM-BASED LEARNING

作　　者：Zvonka Cencelj ;Zvonka Cencelj ;Metka Kordigel Aberšek 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2019 ;18(1):132-146.doi:10.33225/jbse/19.18.132

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：231470655

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2.METACOGNITIVE MODEL FOR DEVELOPING SCIENCE, TECHNOLOGY AND ENGINEERING FUNCTIONAL LITERACY

作　　者：Zvonka Cencelj ;Boris Aberšek ;Andrej Flogie 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2020 ;19(2):220-233.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386782

文章详细

1

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