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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Díez-Palomar, Javier	1篇
	García-Carrión, Rocío	1篇
	Molina-Roldán, Silvia	1篇
	de Sanmamed, Ainhoa Flecha Fernández	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Pathways to Equitable and Sustainable Education through the Inclusion of Roma Students in Learning Mathematics

作　　者：Díez-Palomar, Javier ;de Sanmamed, Ainhoa Flecha Fernández ;García-Carrión, Rocío 等

出　　处：Sustainability. 2018 ;10(7):1-16.

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：216281673

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