首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	> Alison (Ali) Black	1篇
	methods offer educational practitioners	1篇
	researchers	1篇

来源期刊

Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("methods offer educational practitioners")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Making meaning with narrative shapes: what arts-based research methods offer educational practitioners and researchers

作　　者：methods offer educational practitioners ;researchers ;> Alison (Ali) Black

出　　处：Studies in Learning, Evaluation, Innovation and Development. 2011 ;8(02).

出版社：Central Queensland University

文章 ID：74065754

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有