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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Hall, Carmen L	3篇
	Maich, Kimberly	3篇
	van Rhijn, Tricia Marie	3篇
	Henning, Megan	1篇
	Quinlan, Laurie	1篇

Squires, Kim

1篇

来源期刊

Exceptionality Education International

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("van Rhijn, Tricia Marie")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing Social Skills of Summer Campers with Autism Spectrum Disorder: A Case Study of Camps on TRACKS Implementation in an Inclusive Day-Camp Setting

作　　者：Maich, Kimberly ;Hall, Carmen L ;van Rhijn, Tricia Marie 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2015 ;25(2):27-41.

出版社：Western University

文章 ID：103467813

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2.Teaching and Learning in Two iPad-Infused Classrooms: A Descriptive Case Study of a Dual Classroom, School-Based Pilot Project

作　　者：Maich, Kimberly ;Hall, Carmen L ;van Rhijn, Tricia Marie 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2017 ;27(2):1-25.

出版社：Western University

文章 ID：202809392

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3.Investigating Stay, Play, & Talk: A Peer-Mediated Social Skills Intervention for Young Children with Autism Spectrum Disorder and Other Social Challenges

作　　者：Maich, Kimberly ;Hall, Carmen L ;van Rhijn, Tricia Marie 等

出　　处：Exceptionality Education International. 2018 ;28(2):82-104.

出版社：Western University

文章 ID：219603575

文章详细

1

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