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出版年度

	2020	23篇
	2019	30篇
	2018	38篇
	2017	46篇
	2016	102篇

	2015	62篇
	2014	66篇
	2013	39篇
	2012	67篇
	2011	41篇
	2010	35篇
	2009	33篇
	2008	25篇
	2007	19篇
	2006	16篇
	2005	20篇
	2004	8篇
	2003	11篇
	2002	14篇
	2001	9篇
	2000	12篇
	1999	7篇
	1998	10篇

作者

	Christian Miranda J.	9篇
	Marcelo Arancibia Herrera	8篇
	Sonia Osses Bustingorry	7篇
	Alberto Moreno Doña	5篇
	Carmen Montecinos	5篇

	Christian Miranda Jaña	5篇
	Montserrat de la Cruz	5篇
	Alberto Galaz	4篇
	Gladys Jadue J.	4篇
	Horacio Walker	4篇
	Marianela Denegri Coria	4篇
	Miguel Friz Carrillo	4篇
	Nora Scheuer	4篇
	Sebastián Donoso Díaz	4篇
	Sergio Toro Arévalo	4篇
	Andrea Valdivia Barrios	3篇
	Antonio Fraile Aranda	3篇
	Carlos del Valle Rojas	3篇
	Claudia Contreras Contreras	3篇
	Clayton da Silva Carmo	3篇
	Donatila Ferrada	3篇
	Ginette Castro	3篇
	Iván Oliva Figueroa	3篇
	Luis Bravo Valdivieso	3篇
	María José Ramírez	3篇
	Marta Infante	3篇
	Nolfa Ibáñez Salgado	3篇
	Paula Guerra Zamora	3篇
	Paulina Larrosa	3篇
	Ricardo Rosas	3篇
	Silvia Redon Pantoja	3篇
	Sonia Osses	3篇
	Virginia Baudino	3篇
	Yasna Yilorm	3篇
	Abraham Magendzo Kolstrein	2篇
	Alberto Moreno Doña	2篇
	Alejandra Falabella	2篇
	Alejandra Sánchez Bravo	2篇
	Alejandro Almonacid Fierro	2篇
	Alejandro Nettle	2篇

来源期刊

Estudios Pedagógicos

733篇

学科主题

教育

733篇

语种

西班牙语

733篇

国别/地区

智利

733篇

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共 733 条记录

排序：全选导出：

1.Diseño y propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar habilidades de comprensión lectora en estudiantes de tercer año básico

作　　者：Jorge Eduardo Alfaro Urrutia ;Juan Domingo Santibáñez Riquelme

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):9-23.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581866

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2.Sexo y edad del alumnado sobre las orientaciones de meta en la Educación Física

作　　者：Antonio Baena-Extremera ;Antonio Granero-Gallegos

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):25-39.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581867

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3.Efecto del Programa BETA - PUCV sobre la conducta prosocial y la responsabilidad social de sus alumnos: Un análisis con regresión por discontinuidad

作　　者：Rodrigo Carreño Martínez

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):41-53.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581868

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4.Pensamiento de los profesores de historia acerca de la ciudadanía y la inclusión de las movilizaciones estudiantiles en su enseñanza

作　　者：Eduardo Cavieres Fernández ;José Antonio Muñoz Reyes

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):55-70.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581869

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5.La investigación-acción cooperativa como vía de formación y transformación curricular: Una experiencia práctica hacia la educación intercultural

作　　者：Olga González Mediel ;Llarela Berríos Valenzuela ;Caterine Vila-Fagundes

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):71-85.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581870

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6.La evaluación en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Resultados de una experiencia didáctica en los estudios universitarios de Bellas Artes

作　　者：Eva Gregori Giralt ;José Luis Menéndez Varela

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):87-105.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581871

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7.Creencias epistemológicas en profesores que postulan al Programa de Acreditación de Excelencia Pedagógica: Análisis descriptivos y comparativos entre profesores que se desempeñan en los diferentes niveles de enseñanza

作　　者：Paula Guerra Zamora ;Christian Sebastián Balmaceda

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):107-125.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581872

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8.Elección de escuela en Chile: De las dinámicas de distinción y exclusión a la segregación socioeconómica del sistema escolar

作　　者：Macarena Hernández ;Dagmar Raczynski

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):127-141.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581873

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9.La creatividad: Un proceso cognitivo, pilar de la educación

作　　者：María Andrea Méndez Sánchez ;Tatiana Ghitis Jaramillo

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):143-155.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581874

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10.Sugerencias de docentes directivos para mejorar la formación práctica en las carreras de pedagogía: Transitando de acciones fragmentadas a una participación legítima en los colegios

作　　者：Carmen Montecinos ;Horacio Walker ;Mónica Cortez

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2015 ;XLI(2):157-176.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：168581875

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