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作者

	Pica, Teresa	16篇
	Hornberger, Nancy H	9篇
	Billmyer, Kristine	3篇
	De Korne, Haley	3篇
	Hymes, Dell	3篇

	Kubota, Mitsuo	3篇
	Leone, Andrea R	3篇
	Linnell, Julian	3篇
	Pomerantz, Anne	3篇
	Rymes, Betsy	3篇
	Siegel, Joanna L	3篇
	Tarnopolsky, Oleg	3篇
	Wolfson, Nessa	3篇
	Barrett, Catrice	2篇
	Berducci, Dom	2篇
	Boxer, Diana	2篇
	Chick, Keith	2篇
	Coronel-Molina, Serafin M	2篇
	Freeman, Rebecca	2篇
	Goodman, Bridget	2篇
	Gordon, Daryl	2篇
	Groff, Cynthia	2篇
	Holliday, Lloyd	2篇
	Howard, Kathryn	2篇
	Jeon, Mihyon	2篇
	Jo, Victoria	2篇
	Kang, Hyun-Sook	2篇
	King, Kendall A	2篇
	Kipers, Pam	2篇
	Leung, Genevieve Y	2篇
	Lewis, Nora	2篇
	Lincoln-Porter, Felicia	2篇
	Mortimer, Katherine	2篇
	Newman, Jeanne	2篇
	Phuong, Jennifer	2篇
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来源期刊

Working Papers in Educational Linguistics (WPEL)

277篇

学科主题

教育

277篇

语种

英文

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国别/地区

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共 277 条记录

排序：全选导出：

1.Language Education Policy in Hawaii: Two Case Studies and Some Current Issues

作　　者：Huebner, Thom

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1984 ;1(1):6.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563097

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2.Investigating Literacy: Approaches, Tools, and Their Consequences for Inquiry

作　　者：Weinstein, Gail

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1984 ;1(1):7.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563098

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3.Should Quechua Be Used in Puno's Rural Schools?

作　　者：Hornberger, Nancy H

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1986 ;2(1):2.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563282

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4.The Bulge: A Theory of Speech Behavior and Social Distance

作　　者：Wolfson, Nessa

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1986 ;2(1):3.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563283

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5.The Acquisition of a Verbal Repertoire in a Second Language

作　　者：Young, Richard

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1986 ;2(1):4.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563284

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6.Making Input Comprehensible: Do Interactional Modifications Help?

作　　者：Pica, Teresa ;Doughty, Catherine ;Young, Richard

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1986 ;2(1):5.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563285

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7.Research in Brief: Slaying the Jabberwock

作　　者：Howland, David

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1986 ;2(1):6.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563286

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8.Foreword

作　　者：Hymes, Dell

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1984 ;1(1):1.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563287

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9.English Interference Loans as a Resource in the Functional Expansion of St. Lucian Creole

作　　者：Jones, Steve

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1984 ;1(1):3.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563289

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10.A Re-Examination of L₁ Interference and L₂ Complexity as Factors in Second Language Syllabus Design

作　　者：Pica, Teresa

出　　处：Working Papers in Educational Linguistics (WPEL). 1984 ;1(1):4.

出版社：University of Pennsylvania

文章 ID：168563290

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