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出版年度

	2022	19篇
	2021	552篇
	2020	38篇
	2019	27篇
	2018	383篇

	2017	30篇
	2016	240篇
	2015	24篇
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	2013	14篇
	2012	15篇
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	2010	26篇
	2009	15篇
	2008	18篇
	2007	19篇
	2006	25篇
	2005	21篇
	2004	17篇
	2003	11篇
	2002	15篇
	2001	12篇

作者

	Marli Dallagnol Frison	16篇
	Elías Francisco Amórtegui Cedeño	12篇
	William Manuel Mora Penagos	12篇
	Adela Molina Andrade	11篇
	Diana Parga	11篇

	Autores Varios	10篇
	Carlos Javier Mosquera Suárez	10篇
	Francisco Javier Ruiz Ortega	10篇
	Roberto Nardi	10篇
	Jonathan Andrés Mosquera	9篇
	Rómulo Gallego Badillo	9篇
	Adriana Patricia Gallego Torres	8篇
	Agustín Adúriz-Bravo	8篇
	Leonardo Fabio Martínez Pérez	8篇
	Royman Pérez Miranda	8篇
	Diana Lineth Parga Lozano	7篇
	Giovanni García Castro	7篇
	Guillermo Fonseca Amaya	7篇
	Julio Alejandro Castro Moreno	7篇
	Leila Inês Follmann Freire	7篇
	Lenir Basso Zanon	7篇
	Maria das Graças Cleophas	7篇
	Marli Teresinha Quartieri	7篇
	Pedro Nel Zapata Castañeda	7篇
	Tamini Wyzykowski	7篇
	Yair Alexander Porras Contreras	7篇
	Ángel Vázquez-Alonso	7篇
	Elvira Patricia Flórez Nisperuza	6篇
	Everton Bedin	6篇
	Roberto Figueroa Molina	6篇
	Édgar Orlay Valbuena Ussa	6篇
	André Maurício Brinatti	5篇
	Daisi Teresinha Chapani	5篇
	Luiz Otavio Rodrigues Mendes	5篇
	Marcela Teixeira Godoy	5篇
	María Rocío Pérez Mesa	5篇
	Maxwell Siqueira	5篇
	Roque Ismael da Costa Güllich	5篇
	Silvio Luiz Rutz Da Silva	5篇

来源期刊

Tecné, Episteme y Didaxis

1662篇

学科主题

教育学

1662篇

语种

葡萄牙语

1662篇

国别/地区

哥伦比亚

1662篇

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共 1662 条记录

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1.Evaluación de destrezas de pensamiento crítico: validación de instrumentos libres de cultura

作　　者：Ángel Vásquez-Alonso ;Maria Antonia Manassero-Mas

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-18.doi:10.17227/ted.num47-9801

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370150

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2.Laboratorio de química bajo contexto: insumo para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico

作　　者：Rodrigo Rodríguez Cepeda ;Jaime Augusto Casas Mateus ;Diana Esperanza Martínez Cárdenas

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-20.doi:10.17227/ted.num47-11334

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370151

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3.Concepciones de profesores de ciencias en formación inicial sobre interculturalidad y su relación con la enseñanza: reflexiones en el contexto colombiano

作　　者：Marisol Uribe Pérez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-18.doi:10.17227/ted.num47-9539

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370152

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4.La caja de polinomios y el método tradicional: dos alternativas didácticas para la enseñanza de la multiplicación y la división de polinomios

作　　者：José Martín Villarroel Solís ;Natalia María Mazo Barrera

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-22.doi:10.17227/ted.num47-11481

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370153

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5.La investigación-acción-participación para problematizar la ambientalización curricular universitaria

作　　者：Yamile Pedraza Jiménez

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-17.doi:10.17227/ted.num47-9516

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370154

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6.Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo a partir de la enseñanza del sonido

作　　者：Yenny Lucila Fonseca Hincapié ;Olga Lucía Castiblanco Abril

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-16.doi:10.17227/ted.num47-7841

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370155

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7.La cocina como estrategia para mejorar la enseñanza aprendizaje de los conceptos de bioquímica.

作　　者：Liliana Pérez Cardona

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-16.doi:10.17227/ted.num47-7875

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370156

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8.El desarrollo de una línea disciplinar para la enseñanza del modelo de presión arterial en la formación del profesorado en biología

作　　者：Paula Natalia Mut ;Nora Bahamonde ;Eduardo Enrique Lozano 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-17.doi:10.17227/ted.num47-7920

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370157

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9.El papel de la reflexión y la mediación didáctica en la enseñanza de las ciencias naturales: un estudio de caso de profesores en formación

作　　者：Felipe Alejandro Quiroz Londoño

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-18.doi:10.17227/ted.num47-6558

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370158

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10.Atividades experimentais mediadas por tecnologias digitais de informação e comunicação em licenciaturas em ciências da natureza

作　　者：Renata Isabelle Guaita ;Fábio Peres Gonçalves

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2020 ;(47):1-21.doi:10.17227/ted.num47-6757

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370159

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