首页期刊浏览 2025年07月22日星期二

登录注册

全文

	有本地全文	42篇
	有全文链接	7篇

出版年度

	2022	7篇
	2021	6篇
	2020	5篇
	2019	10篇
	2017	6篇

	2016	7篇
	2015	5篇
	2014	3篇

作者

	Alhamuddin Alhamuddin	3篇
	Arih Merdekasari	3篇
	Moh Toriqul Chaer	3篇
	Rela Mar'ati	3篇
	Samsul Hadi	3篇

	Azam Syukur Rahmatullah	2篇
	Moh. Toriqul Chaer	2篇
	Achmad Naim	1篇
	Adiyati Fathu Rosonah	1篇
	Agustianamas Ciputra	1篇
	Ahmad Musaddad	1篇
	Ahmad Saifuddin	1篇
	Ahmad Wahyu Hidayat	1篇
	Aldo Redho Syam	1篇
	Andalusia Neneng Permatasari	1篇
	Anni Ropiah Batubara	1篇
	Aprilia Nurhida	1篇
	Ariskan Kubawa Saragih	1篇
	Aziz Azis	1篇
	Azizunisak Hidayati Wahyuna	1篇
	Azwar Muharram Zebua	1篇
	Budi Sunariyanto	1篇
	Chilvy Dezy Ayudya	1篇
	Damri.Damri	1篇
	Dewi Mulyani	1篇
	Dimas Aditya Nugroho	1篇
	Dinar Nur Inten	1篇
	Elfi Yuliani Rochmah	1篇
	Evita Rosilia Dewi	1篇
	Evita Yuliatul Wahidah	1篇
	Fahmi Fatwa Rosyadi Satria Hamdani	1篇
	Fitriah M Suud	1篇
	Ilma Sabila	1篇
	Ima Fitri Sholichah	1篇
	Imam Syafii	1篇
	Jepri Nugrawiyati	1篇
	Katni Katni	1篇
	Luthfi Yasykur	1篇
	Mae'munah Sa'diyah	1篇
	Mahmudah -	1篇

来源期刊

AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman

49篇

学科主题

教育

49篇

语种

英文

49篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("200293"))) )) ) )"

共 49 条记录

排序：全选导出：

1.PESANTREN SEBAGAI BASIS PENDIDIKAN KARAKTER;TINJAUAN PSIKOLOGIS

作　　者：Rela Mar'ati ;Rela Mar'ati

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2014 ;1(1):1-15.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506372

文章详细全文下载
2.REVOLUSI ILMIAH THOMAS SAMUEL KÜHN (1922-1996) DAN RELEVANSINYA BAGI KAJIAN KEISLAMAN

作　　者：Mu'ammar Zayn Qadafy ;Mu'ammar Zayn Qadafy

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2014 ;1(1):47-59.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506373

文章详细全文下载
3.PENGARUH DISKUSI TAYANGAN FILM PROSOSIAL TERHADAP INTENSI PERILAKU PROSOSIAL ANAK

作　　者：Arih Merdekasari ;Arih Merdekasari

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2014 ;1(1):77-86.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506374

文章详细全文下载
4.KUTTAB;LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM KLASIK

作　　者：Moh Toriqul Chaer ;Moh Toriqul Chaer

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2015 ;1(2):23-31.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506375

文章详细全文下载
5.PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA GURU DAN PEGAWAI TATA USAHA MTs NEGERI NGAWI

作　　者：Samsul Hadi ;Samsul Hadi

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2015 ;1(2):49-62.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506376

文章详细全文下载
6.PENGARUH PELATIHAN MEMBACA EFEKTIF TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN MEMBACA DAN PEMAHAMAN BACAAN

作　　者：Arih Merdekasari ;Arih Merdekasari

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2015 ;1(2):77-86.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506377

文章详细全文下载
7.MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM

作　　者：Ummah Karimah ;Ummah Karimah

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2015 ;2(1):88-110.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506378

文章详细全文下载
8.PRAKARSA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEEFEKTIFAN BELAJAR DAN PEMBELAJARAN STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 DAUHWARU,JEMBRANA,BALI

作　　者：Samsul Hadi ;Samsul Hadi

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2015 ;2(1):133-156.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506379

文章详细全文下载
9.DESAIN PEMBELAJARAN UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN MAJEMUK SISWA SEKOLAH DASAR

作　　者：Alhamuddin Alhamuddin ;Alhamuddin Alhamuddin

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2016 ;2(2):180-201.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506380

文章详细全文下载
10.KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM: MUTU DAN RELEVANSI

作　　者：Alhamuddin Alhamuddin ;Alhamuddin Alhamuddin

出　　处：AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. 2016 ;3(1):1-15.

出版社：Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M)

文章 ID：253506381

文章详细全文下载

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有