首页期刊浏览 2025年12月24日星期三

登录注册

全文

	有本地全文	57篇
	有全文链接	15篇

出版年度

	2021	15篇
	2020	2篇
	2019	3篇
	2018	3篇
	2017	5篇

	2016	4篇
	2015	5篇
	2014	6篇
	2012	6篇
	2011	5篇
	2010	10篇
	2009	4篇
	2008	4篇

作者

	Norhasni Zainal Abiddin	3篇
	Abdullah Mohd Noor	2篇
	Andi SUWIRTA	2篇
	Anggun Badu Kusuma	2篇
	Jose M. Ocampo	2篇

	M.Hum	2篇
	Meike Mamentu	2篇
	Nurul Zuriah	2篇
	Rene R. Belecina	2篇
	Reni Untarti	2篇
	Abdul Rashid Mohamed	1篇
	Ade Gaffar Abdullah	1篇
	Agnes S. Reyes	1篇
	Aminat Ozohu Aburime	1篇
	Aminuddin Hassan	1篇
	Andy Azhar Sura	1篇
	Armina B. Mangaoil	1篇
	As'ari Djohar	1篇
	Asep R Rukmana	1篇
	Baressa Anbessa	1篇
	Bettina M. Sedilla	1篇
	Bilal Ahmad Bhat	1篇
	Budi Mulyanti	1篇
	Bula Kere	1篇
	Chetan B. Singai	1篇
	Cornelia J. Benny	1篇
	Dede Dede	1篇
	Dedi Rohendi	1篇
	Dian Ardiansa	1篇
	Didin Saripudin	1篇
	Drs. Ahmad	1篇
	Drs. H. Akhmad Jazuli	1篇
	Edmore Mbokochena	1篇
	Eko Priyanto	1篇
	Eko Sri Israhayu	1篇
	Elizabeth Chikwiri	1篇
	Encep Syarief Nurdin	1篇
	Endang Kusrini	1篇
	Eno Etudor-Eyo	1篇
	Fadzilah Abd Rahman	1篇

来源期刊

Educare

72篇

学科主题

教育

72篇

语种

英文

72篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("200371"))) )) ) )"

共 72 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers and Students’ Knowledge, Beliefs, and Observations on the Implementation of Grades 7 and 8 K-12 Mathematics Program

作　　者：Roldan S. Cardona ;Roldan S. Cardona

出　　处：Educare. 2017 ;10(1):43-52.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518992

文章详细全文下载
2.Attitude of Post Graduate Students towards Mobile Learning

作　　者：Kusum Fouzdar ;Kusum Fouzdar ;Santosh Kumar Behera 等

出　　处：Educare. 2017 ;10(2):111-120.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518993

文章详细全文下载
3.Confidence Judgment and Test Scores: Basis for Proposed Confidence Enhancement

作　　者：Tristan M. Eseo ;Tristan M. Eseo ;Armina B. Mangaoil 等

出　　处：Educare. 2017 ;10(2):121-128.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518994

文章详细全文下载
4.The Identification of the Students’ Mathematical Communication Skills Error in Form of Pictures on the Geometry of Space Subject

作　　者：Anggun Badu Kusuma ;Anggun Badu Kusuma ;Reni Untarti 等

出　　处：Educare. 2018 ;10(2):87-94.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518995

文章详细全文下载
5.Effecting Change on Students’ Critical Thinking in Problem Solving

作　　者：Rene R. Belecina ;Rene R. Belecina ;Jose M. Ocampo 等

出　　处：Educare. 2018 ;10(2):109-118.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518996

文章详细全文下载
6.Relationship between Training and Job Performance to Enhance Human Resource Development

作　　者：Mohammed Alhaji Yusuf ;Mohammed Alhaji Yusuf ;Norhasni Zainal Abiddin 等

出　　处：Educare. 2018 ;11(1):48-58.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518997

文章详细全文下载
7.The Implementation of Professional Learning Community for Elementary Teachers

作　　者：Sutarsih ;Sutarsih ;Udin Syaefudin Saud 等

出　　处：Educare. 2019 ;11(2):157-168.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518998

文章详细全文下载
8.Evaluation Management for Secondary Schools Learning of Manado City, North Sulawesi, Indonesia

作　　者：Meike Mamentu ;Meike Mamentu

出　　处：Educare. 2019 ;12(1):57-68.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253518999

文章详细全文下载
9.An Exposition of Constructivism Account to Construct Knowledge and to Create Meaningful Learning Environment for Teacher Education

作　　者：Fadzilah Abd Rahman ;Fadzilah Abd Rahman ;Fadzilah Abd Rahman 等

出　　处：Educare. 2008 ;1(1):17-30.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253517345

文章详细全文下载
10.The Implementation of Classnetwork. net in Teaching and Learning in the University of Brunei Darussalam

作　　者：Abdullah Mohd Noor ;Abdullah Mohd Noor ;Andy Azhar Sura 等

出　　处：Educare. 2008 ;1(1):39-52.

出版社：Minda Masagi Press

文章 ID：253517346

文章详细全文下载

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有