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出版年度

	2022	30篇
	2021	11篇
	2020	8篇

作者

	Muhammad Handi Gunawan	3篇
	Andang Saehu	2篇
	Erna Iftanti	2篇
	Fahria Malabar	2篇
	I Putu Indra Kusuma	2篇

	Martina Mulyani	2篇
	Muziatun	2篇
	Muziatun Muziatun	2篇
	Agung Ahmad Syahida	1篇
	Alfira Veronica Mangana	1篇
	Ali Mukti	1篇
	Aminah Suriaman	1篇
	Anni Kristanti Yunandami	1篇
	Anselmus Inharjanto	1篇
	Arie Hadianti	1篇
	Atik Yuliyani	1篇
	Binti Maunah	1篇
	Catur Kepirianto	1篇
	Chanji Sihombing	1篇
	D. Abdul Kohar	1篇
	Dadang Solihat	1篇
	Dede Nurdiawati	1篇
	Dedeh Ariska	1篇
	Dian Jessica Noventy Sigalingging	1篇
	Didi Suherdi	1篇
	Dila Charisma	1篇
	Dzakiah	1篇
	Elfrida Arimonnaria	1篇
	Eline Rozaliya Winarto	1篇
	Elvian Hanny Mitali	1篇
	Elya Karnela Br Ginting	1篇
	Eni Julita Br. Munthe	1篇
	Eri Kurniawan	1篇
	Eri Rahmawati	1篇
	Erikson Saragih	1篇
	Erma Rahmawati	1篇
	Eva Leiliyanti	1篇
	Fachrur Rajabani Ridwan	1篇
	Farida Hamid	1篇
	Fiki Setiawan	1篇

来源期刊

Indonesian EFL Journal

49篇

学科主题

教育

49篇

语种

英文

49篇

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共 49 条记录

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1.THE EFFECT OF E-LEARNING ON STUDENTS SPEAKING SKILL PROGRESS: A CASE OF THE SEVENTH GRADE AT SMP PENCAWAN MEDAN

作　　者：Rahmawati ;Chanji Sihombing ;Elya Karnela Br Ginting 等

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2021 ;7(1):69-78.doi:10.25134/ieflj.v7i1.3995

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267653205

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2.CONTENT ANALYSIS OF WHEN ENGLISH RINGS A BELL STUDENT’S TEXTBOOK

作　　者：Maria Melati Sitorus ;Lauren Hotmauli Silalahi ;Hana Rajagukguk 等

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2021 ;7(1):79-88.doi:10.25134/ieflj.v7i1.3996

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267653206

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3.A CONVERSATIONAL ANALYSIS ENCOUNTERED BY ENGLISH YOUNG LEARNERS: A PEDAGOGICAL EXPERIENCE

作　　者：Reza Pustika

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2021 ;7(1):89-96.doi:10.25134/ieflj.v7i1.3997

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267653207

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4.A STUDY CORRELATION BETWEEN STUDENTS’GRAMMAR MASTERY, THEIR WRITING AND LISTENING COMPREHENSION ACHIEVEMENT

作　　者：Sanday Jamaludin ;Dede Nurdiawati

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2021 ;7(1):97-104.doi:10.25134/ieflj.v7i1.4020

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267653208

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5.EXPLORING EFL TEACHERS’ UNDERSTANDING AND BELIEFS IN INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN INDONESIAN CONTEXT

作　　者：Nisa Hasanah ;Wawan Gunawan

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):121-126.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3380

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662373

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6.DESIGNATION OF GENDER ON ELECTRONIC EFL TEXTBOOK FOR SENIOR HIGH SCHOOL

作　　者：Imam Santosa

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):127-138.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3381

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662374

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7.USING GIBBS’ REFLECTIVE CYCLE IN MAKING REFLECTIONS OF LITERARY ANALYSIS

作　　者：Ikin Syamsudin Adeani ;R. Bunga Febriani ;Syafryadin

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):139-148.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3382

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662375

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8.PADLET FOR ENGLISH SPEAKING ACTIVITY: A CASE STUDY OF PROS AND CONS ON ICT

作　　者：Trisnendri Syahrizal ;Silpia Rahayu

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):149-156.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3383

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662376

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9.SMARTPHONE VIDEO RECORDING AS A LEARNING TOOL TO IMPROVE INDONESIAN EFL STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCE

作　　者：Dzakiah ;Muhammad Azwar Assiddiq ;Sri Hariati Mustari

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):157-164.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3384

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662377

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10.UNDERSTANDING AND EVALUATING PERSONAL LETTER WRITING: A SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS ANALYSIS OF STUDENT TEXTS IN ONE OF SENIOR HIGH SCHOOL IN INDONESIA

作　　者：Alfira Veronica Mangana ;Eri Kurniawan

出　　处：Indonesian EFL Journal. 2020 ;6(2):165-174.doi:10.25134/ieflj.v6i2.3385

出版社：Universitas Kuningan

文章 ID：267662378

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