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	有本地全文	1811篇
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出版年度

	2021	91篇
	2020	39篇
	2019	62篇
	2018	181篇
	2017	194篇

	2016	206篇
	2015	192篇
	2014	184篇
	2013	197篇
	2012	235篇
	2011	187篇
	2010	217篇
	2009	204篇
	2008	40篇

作者

	Gavin Yu	65篇
	Jayakaran Mukundan	26篇
	Kamaruzaman Jusoff	18篇
	Editor ELT	12篇
	Hadi Salehi	11篇

	Saeed Ketabi	11篇
	Ebrahim Khodadady	10篇
	Karim Sadeghi	10篇
	Melor Md Yunus	10篇
	Lin Siew Eng	9篇
	Mahmood Hashemian	9篇
	Parviz Birjandi	9篇
	Akbar Afghari	8篇
	Alireza Jalilifar	8篇
	Mansoor Tavakoli	8篇
	Massoud Rahimpour	8篇
	A. Majid Hayati	7篇
	Ahmad Moinzadeh	7篇
	Mohammad Zohrabi	7篇
	Parviz Ajideh	7篇
	Vahid Nimehchisalem	7篇
	Hossein Vahid Dastjerdi	6篇
	Krishnaveni Letchumanan	6篇
	Mohammad Amiryousefi	6篇
	Narjes Ghafournia	6篇
	Reza Pishghadam	6篇
	Abdul Rashid Mohamed	5篇
	Ahmad Reza Lotfi	5篇
	Atieh Farashaiyan	5篇
	Ayman Sabry Daif-Allah	5篇
	Heriberto Valencia	5篇
	Holi Ibrahim Holi Ali	5篇
	Honglin Zhu	5篇
	Hossein Barati	5篇
	Jing Wang	5篇
	Lin Jiang	5篇
	Masoud Khalili Sabet	5篇
	Norwati Roslim	5篇
	Parviz Alavinia	5篇
	Reza Zabihi	5篇

文章类型

Research Article

2229篇

来源期刊

English Language Teaching

2229篇

学科主题

	教育	2229篇
	语言学	2229篇

语种

英文

2229篇

国别/地区

加拿大

2229篇

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共 2229 条记录

排序：全选导出：

1.The relationship between Iranian English language Teachers’ and Learners’ Gender and their Perceptions of an Effective English Language Teacher

作　　者：Homa Babai Shishavan

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):3.doi:10.5539/elt.v3n3p3

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765430

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2.Inner-Ciity Children's Graphics Call for Social Justice

作　　者：Lucia Lu

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):11.doi:10.5539/elt.v3n3p11

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765431

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3.The Subjectivity of the Translator and Socio-cultural Norms

作　　者：Denghua Pei

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):29.doi:10.5539/elt.v3n3p29

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765433

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4.Making Sense of Reading Scores with Reading Evaluation and Decoding System (READS)

作　　者：Abdul Rashid Mohamed ;Lin Siew Eng ;Shaik Abdul Malik Mohamed Ismail

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):35.doi:10.5539/elt.v3n3p35

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765434

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5.Lexical Attrition of General and Special English Words after Years of Non-Exposure: The Case of Iranian Teachers

作　　者：Reza Abbasian ;Yaser Khajavi

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):47.doi:10.5539/elt.v3n3p47

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765435

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6.Developing Business Management Students' Persuasive Writing Through Blog-based Peer-Feedback

作　　者：Osama Sayed

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):54.doi:10.5539/elt.v3n3p54

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765436

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7.Applying Innovative Spirit to Multimedia Foreign Language Teaching

作　　者：Zhuo Zhu

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):67.doi:10.5539/elt.v3n3p67

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765437

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8.On the Applicability of Cultural Scripts in Teaching L2 Compliments

作　　者：Amin Karimnia ;Akbar Afghari

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):71.doi:10.5539/elt.v3n3p71

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765438

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9.Enhancing EFL Learners’ Writing Skill via Journal Writing

作　　者：Luu Trong Tuan

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):81.doi:10.5539/elt.v3n3p81

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765439

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10.Vocabulary: Challenges and Debates

作　　者：Mohammad Amiryousefi ;Hossein Vahid Dastjerdi

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(3):89.doi:10.5539/elt.v3n3p89

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：29765440

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