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208篇

出版年度

	2007	9篇
	2006	127篇
	2005	47篇
	2004	25篇

作者

	Grace Rubenstein	19篇
	Sara Bernard	13篇
	Evantheia Schibsted	9篇
	James Daly	9篇
	Owen Edwards	8篇

	Cheri Lucas	7篇
	Roberta Furger	7篇
	Don Lipper	4篇
	Fran Smith	4篇
	Abby Christopher	3篇
	Amy Standen	3篇
	Burr Snider	3篇
	Dan Ouellette	3篇
	Elizabeth Ody	3篇
	Elizabeth Sagehorn	3篇
	Eric Hellweg	3篇
	Jennifer Foote Sweeney	3篇
	Mary Best	3篇
	Prakash Nair	3篇
	Randall Fielding	3篇
	Christopher Thomas Scott	2篇
	Colleen Paretty	2篇
	Jenn Shreve	2篇
	Jenni Witt	2篇
	Jennifer New	2篇
	Karen Epper Hoffman	2篇
	Kirsten Cluthe	2篇
	Naheed Attari	2篇
	Sarah Fallon	2篇
	Seth Rogovoy	2篇
	Amanda Rae Busch	1篇
	Amy Miller	1篇
	Andy Jones	1篇
	Anjam Sundaram	1篇
	Barnett Berry	1篇
	Beth Frerking	1篇
	Bill Walsh	1篇
	Billy Collins	1篇
	Bob Pearlman	1篇

来源期刊

Edutopia

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学科主题

教育

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语种

英文

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国别/地区

美国

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共 208 条记录

排序：全选导出：

1.A New Learning Day

作　　者：Beth Frerking

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762274

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2.Acting up

作　　者：Sara Bernard

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762275

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3.Bag Lunch

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762276

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4.Future School

作　　者：James Daly

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762277

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5.Gender Matters

作　　者：Amy Standen

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762278

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6.Home Room

作　　者：Grace Rubenstein

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762280

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7.Stark Reality

作　　者：Jennifer Foote Sweeney

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762282

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8.The Bronx Cheers

作　　者：Evantheia Schibsted

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762283

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9.The Law of Theories

作　　者：Christopher Thomas Scott

出　　处：Edutopia. 2007 ;(FEB).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762284

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10.A Williamsburg Christmas

作　　者：Mary Best

出　　处：Edutopia. 2006 ;(JAN).

出版社：George Lucas Educational Foundation

文章 ID：46762394

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