首页期刊浏览 2025年08月25日星期一

登录注册

高级检索

专家检索

全文

	有本地全文	393篇
	有全文链接	68篇

出版年度

	2021	68篇
	2013	34篇
	2012	25篇
	2011	32篇
	2010	31篇

	2009	38篇
	2008	53篇
	2007	60篇
	2006	65篇
	2005	55篇

作者

	Vance Stevens	12篇
	Eds. ()	5篇
	Jesús García Laborda	4篇
	Carla Arena	3篇
	Zia Tajeddin	3篇

	Alison Mackey	2篇
	B. Kumaravadivelu	2篇
	Bill VanPatten	2篇
	Christine Coombe	2篇
	Dale T. Griffee	2篇
	Dave Willis	2篇
	Graham Stanley	2篇
	Greta Gorsuch	2篇
	Hossein Nassaji	2篇
	Huw Jarvis	2篇
	Jane Willis	2篇
	Jason Ohler	2篇
	Jeanne Beck	2篇
	Maggie Sokolik	2篇
	Marianne Celce-Murcia	2篇
	Mary Lou Vercellotti	2篇
	Michael Swan	2篇
	Neil J. Anderson	2篇
	Peter C. Murrell, Jr.	2篇
	Rebecca Powell	2篇
	Reima Abobaker	2篇
	Rita Zeinstejer	2篇
	Rula L. Diab	2篇
	Sean Dowling	2篇
	Seyed Abdollah Shahrokni	2篇
	A. Ashley ().	1篇
	A. Mackey	1篇
	A. Mehdi Riazi	1篇
	A. Robert Young	1篇
	A. Suresh, (Ed.)	1篇
	Abdulmajeed Alotaibi	1篇
	Adam Roarty	1篇
	Adrian Holliday	1篇
	Ahmed Bashir	1篇

文章类型

Reviews

11篇

来源期刊

TESL-EJ

461篇

学科主题

	文化、科学、教育、体育	461篇
	语言、文字	461篇
	语言学	461篇

语种

英文

461篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("41544"))) )) ) )"

共 461 条记录

排序：全选导出：

1.Curriculum Violence: America’s New Civil Rights Issue

作　　者：Erhabor Ighodaro ;Greg Wiggan

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;16(4).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773468

文章详细全文下载
2.The Supervisory Process of EFL Teachers: A Case Study

作　　者：Cheryl Wei-Yu Chen ;Yuh-Show Cheng

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773469

文章详细全文下载
3., Can ELT in Higher Education be Successful? The Current Status of ELT in Mexico

作　　者：Alberto Mora Vazquez ;Nelly Paulina Trejo Guzmán ;Ruth Roux

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773470

文章详细全文下载
4.Effects of Focused Feedback on the Acquisition of Two English Articles

作　　者：Chian-Wen Kao

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773471

文章详细全文下载
5.Skype and Skype in the Classroom: Options for Language Teaching and Learning

作　　者：Ying Hsuan Lee

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773473

文章详细全文下载
6.I SPY School Days

作　　者：Weiwei Huang

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773474

文章详细全文下载
7.New Ways in Teaching Connected Speech

作　　者：James Dean Brown

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773475

文章详细全文下载
8.Be that Teacher! Breaking the Cycle for Struggling Readers

作　　者：Victoria Risko ;Doris Walker-Dalhouse

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773476

文章详细全文下载
9.Effective Questioning Strategies in the Classroom: A Step-by-Step Approach to Engaged Thinking and Learning, K-8

作　　者：Esther Fusco

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773477

文章详细全文下载
10.Reaching and Teaching Diverse Populations: Strategies for moving beyond stereotypes

作　　者：Mary Bellucci Buckelew ;Andrea Fishman

出　　处：TESL-EJ. 2013 ;17(1).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：88773478

文章详细全文下载

1 2 3 4 5 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有