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作者

	Rikke Ørngreen	11篇
	Sylvester Arnab	8篇
	Hiroh Yamamoto	7篇
	Minoru Nakayama	7篇
	Paula Charbonneau-Gowdy	7篇

	Karin Levinsen	6篇
	Karin Tweddell Levinsen	6篇
	Antonín Jančařík	5篇
	Rikke Magnussen	5篇
	Amanda Jefferies	4篇
	Kouichi Mutsuura	4篇
	Margarida Romero	4篇
	Anne Gro Stensgaard	3篇
	Athitaya Nitchot	3篇
	Carsten Busch	3篇
	Cindy De Smet	3篇
	Eugenijus Kurilovas	3篇
	Fitri Mohamad	3篇
	Heinrich Söbke	3篇
	Isabel Hwang	3篇
	Jacey-Lynn Minoi	3篇
	L. Morini	3篇
	Lester Gilbert	3篇
	Luca Morini	3篇
	Martin Steinicke	3篇
	Pam Moule	3篇
	Paul Lam	3篇
	Roy Williams	3篇
	Samantha Clarke	3篇
	Shun Leung Lam	3篇
	Timos Almpanis	3篇
	Villads Dalby Hamann	3篇
	Wendy Barber	3篇
	Adriana Huertas-Bustos	2篇
	Ahmed Al-Azawei	2篇
	Alison Hramiak	2篇
	Andrea Gorra	2篇
	Andy Pulman	2篇
	Anette Danielsen	2篇

来源期刊

Electronic Journal of e-Learning

543篇

学科主题

教育

543篇

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英文

543篇

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英国

543篇

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1.Editorial

作　　者：Pandora Johnson

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(6):429-430.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371093

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2.Social Media for Learning and Teaching Undergraduate Sciences: Good Practice Guidelines from Intervention

作　　者：Jyothi Thalluri ;Joy Penman

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(6):431-441.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371094

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3.Visualisation and Gamification of e‑Learning and Programming Education

作　　者：Marie Olsson ;Peter Mozelius ;Jonas Collin

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(6):452-465.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371096

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4.Online Continuing Education for Health Professionals: Does Sticky Design Promote Practice‑relevance?

作　　者：Roxanne Ward Zaghab ;Carlos Maldonado ;Dongsook Whitehead 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(6):466-474.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371098

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5.Editorial

作　　者：Rikke Ørngreen ;Karin Levinsen

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):317-319.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371099

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6.i‑SERF: An Integrated Self‑Evaluated and Regulated Framework for Deploying Web 2.0 Technologies in the Educational Process

作　　者：Theodoros Karvounidis ;Konstantinos Himos ;Sotirios Bersimis 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):320-332.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371100

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7.Analysis of Social Worker and Educator's Areas of Intervention Through Multimedia Concept Maps And Online Discussion Forums In Higher Education

作　　者：Esteban Vázquez-Cano ;Eloy López Meneses ;José Luis Sarasola Sánchez-Serrano

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):333-346.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371101

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8.Student Response (clicker) Systems: Preferences of Biomedical Physiology Students in Asian classes

作　　者：Isabel Hwang ;Kevin Wong ;Shun Leung Lam 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):347-356.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371102

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9.Virtual Reality Based Behavioral Learning For Autistic Children

作　　者：Chandra Reka Ramachandiran ;Nazean Jomhari ;Shamala Thiyagaraja 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):357-365.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371103

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10.Visualizing Solutions: Apps as Cognitive Stepping‑Stones in the Learning Process

作　　者：Michael Stevenson ;John Hedberg ;Kate Highfield 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(5):366-379.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：159371104

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