1.Unidades fraseológicas especializadas eventivas no âmbito do Treinamento de Força: um “exercício” exploratório

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(2):41-69.doi:10.14393/DL16-v8n2a2014-4

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233991

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2.Tecendo um percurso para análise da enunciação em língua adicional e seus aspectos considerando a dimensão antropológica da teoria enunciativa de Émile Benveniste

作　　者：Bruna Sommer Sommer Farias

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):381-398.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-21

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233992

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3.Ser aprendiz em um ambiente virtual: perspectivas acerca da autonomia na aprendizagem de línguas

作　　者：Cristiane Manzan Perine

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):198-227.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-12

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233993

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4.Apresentação

作　　者：Guilherme Fromm

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):8-14.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-2

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233994

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5.A catáfora nos títulos de textos jornalísticos

作　　者：Maria José Silva Fernandes

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):602-620.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-34

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233995

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6.Revista Domínios de Lingu@em 15

作　　者：Guilherme Fromm

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):700.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-0

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233996

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7.Narrativas e crenças de alunos universitários de língua inglesa: o processo de ensino-aprendizagem visto pelo olhar dos aprendizes

作　　者：Tássia Lutiana Severo Pires ;Marília dos Santos Lima

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):295-315.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-17

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233997

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8.Apresentação

作　　者：Ariel Novodvorski

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2013 ;7(1):6-8.

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233998

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9.Os gêneros digitais no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio

作　　者：Ananda Veloso Amorim Oliveira

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):108-128.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-8

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101233999

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10.Teaching Vocabulary: Lessons from the Corpus, Lessons for the Classroom

作　　者：Raphael Marco Oliveira Carneiro

出　　处：Domínios de Lingu@gem. 2014 ;8(1):696-700.doi:10.14393/DL15-v8n1a2014-39

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：101234000

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