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出版年度

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作者

	Carol Hayes	3篇
	Gia Anh Le Ho	3篇
	Handoyo Puji Widodo	3篇
	Indrianti	3篇
	Johanna Wulansari Istanto	3篇

	Jyh Wee Sew	3篇
	Larisa Nikitina	3篇
	Saeed Ketabi	3篇
	Sayuki Machida	3篇
	Sunil Kumar Bhatt	3篇
	Ulf Schuetze	3篇
	Adisorn Prathoomthin	2篇
	Anna Uhl Chamot	2篇
	Attapol Khamkhien	2篇
	Ellen Rafferty	2篇
	Erlin Barnard	2篇
	Fumitaka Furuoka	2篇
	Hiroshi Sakata	2篇
	Izumi Walker	2篇
	Jingquan Li	2篇
	John L. Plews	2篇
	Kuniko Yoshimitsu	2篇
	Lucía Osa-Melero	2篇
	Maite Correa	2篇
	Maria-Carolina Cambre	2篇
	Martin G. Döpel	2篇
	Masoumeh Dousti	2篇
	Miwako Yanagisawa	2篇
	Peter Friedlander	2篇
	Priscillia Li Eng Pui	2篇
	Punchalee Wasanasomsithi	2篇
	Rintaro Sato	2篇
	Sasiwimol Prathoomthin	2篇
	Shanthi Nadarajan	2篇
	Shogo Sakurai	2篇
	Souba Rethinasamy	2篇
	Steve T. Fukuda	2篇
	Victoria Russell	2篇
	Wai Meng Chan	2篇

文章类型

	Research Article	13篇
	Reviews	6篇

来源期刊

Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT)

241篇

学科主题

语言学

241篇

语种

德文

241篇

国别/地区

新加坡

241篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((JI:("71553"))) )) ) )"

共 241 条记录

排序：全选导出：

1.Changing understandings of classroom practices

作　　者：Desmond M. Allison

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117778

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2.Issues in Language Learning Strategy Research and Teaching

作　　者：Anna Uhl Chamot

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117779

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3.Breadth of vocabulary and advanced English study: An empirical investigation

作　　者：Erwin Tschirner

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117780

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4.A theoretical framework for Japanese reading instruction for children from abroad: the Endogenous Development Model

作　　者：Toshio Okazaki

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117781

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5.An Intercultural Interaction Model: Acculturation Attitudes in Second Language Acquisition

作　　者：Stephen F. Culhane

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117782

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6.Errors in using classifiers in learning Vietnamese as a foreign language

作　　者：Thien Nam Nguyen

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117784

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7.A reference Indonesian grammar for speakers of Indonesian as a foreign language

作　　者：Noviyanti Yulius

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2004 ;1(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117787

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8.Purposeful writing in the ESP classroom: assessing the 'Beg, Borrow or Steal Simulation'

作　　者：Mark R. Freiermuth

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2005 ;2(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117789

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9.English listening courses: a case of pedagogy lagging behind technology

作　　者：John Wong

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2005 ;2(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117790

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10.Collective and self-directed learning: an experimental multimedia training project for future language teachers

作　　者：François Mangenot ;Katerina Zourou

出　　处：Electronic Journal of Foreign Language Teaching (e-FLT). 2005 ;2(1).

出版社：National University of Singapore

文章 ID：83117792

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