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	有本地全文	114篇
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出版年度

	2020	20篇
	2019	12篇
	2018	6篇
	2017	15篇
	2016	11篇

	2015	13篇
	2014	5篇
	2013	13篇
	2012	13篇
	2011	13篇
	2010	17篇

作者

	Lukenchuk, Antonina	6篇
	Mohan, Meenakshi	5篇
	Jagla, Virginia M.	4篇
	Rademaker, Linnea	3篇
	Wu, Xiuwen	3篇

	Borthwick, Arlene	2篇
	Briesmaster, Mark	2篇
	Casey, Zachary A	2篇
	Eastep, Shannon	2篇
	Gardiner, Wendy	2篇
	Guy, Batsheva R	2篇
	Jacobi, Laura	2篇
	Lattimer, Heather	2篇
	Leaman, Heather	2篇
	Rademaker, Linnea L	2篇
	Turner Jr., Ken L.	2篇
	AKBAŞLI Prof. Dr., Sait	1篇
	ATA, Rıdvan	1篇
	Al Aamri, Kamla S.	1篇
	Al Wahaibi, Munira K.	1篇
	Al-Amri, Majid	1篇
	Al-Maamari Dr, Faisal S	1篇
	Allen, Jennifer K.	1篇
	Araujo, Christina	1篇
	Ashong, Carol	1篇
	Ayers, William	1篇
	Baker-Ramos, Leslie K	1篇
	Bakioğlu, Büşra	1篇
	Bates, Alisa	1篇
	Bates, Alisa J.	1篇
	Bays, Rebecca B	1篇
	Benton, Pamela	1篇
	Bersh, Luz Carime	1篇
	Bird, Lyn	1篇
	Blumenreich, Megan	1篇
	Bober, Sue	1篇
	Bodenheimer, Thomas	1篇
	Bodner, Jill	1篇
	Born, Melissa	1篇

来源期刊

i.e.: inquiry in education

138篇

学科主题

教育

138篇

语种

英文

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国别/地区

美国

138篇

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排序：全选导出：

1.Musings on Change in Leadership, Service-Learning and Civic Engagement

作　　者：Jagla, Virginia M.

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2016 ;8(1):1.

出版社：National Louis University

文章 ID：181150144

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2.Challenges to the Implementation of Youth PAR in a University-Middle School Partnership

作　　者：Stillwell, Christopher

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2016 ;8(1):2.

出版社：National Louis University

文章 ID：181150145

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3.Developing Civic Literacy and Efficacy: Insights Gleaned Through the Implementation of Project Citizen

作　　者：Morgan, Lori A

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2016 ;8(1):3.

出版社：National Louis University

文章 ID：181150146

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4.Preparing School Leaders: Action Research on the Leadership Study Group

作　　者：Kamler Ed. D., Estelle

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2016 ;8(1):4.

出版社：National Louis University

文章 ID：181150147

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5.Comparing the Effectiveness of Closed-Notes Quizzes With Open-notes Quizzes: Blending Constructivist Principles With Action Research to Improve Student Learning.

作　　者：Pelech Dr., James R.

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2016 ;8(1):5.

出版社：National Louis University

文章 ID：181150148

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6.Understanding Student Engagement During Simulations in IB Global Politics

作　　者：Gleek, Charles

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;7(1):6.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497912

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7.Book Review of Surviving and thriving with teacher action research: Reflections and advice from the field

作　　者：Mohan, Meenakshi

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;7(1):7.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497913

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8.Considering Action Research

作　　者：Ravid, Ruth

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;6(1):1.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497914

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9."Please Stop Whipping Me" Writing About Race and Racism in an Early Childhood Social Studies Classroom

作　　者：Husband, Terry

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;6(1):2.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497915

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10.Action Research for Improving the Effectiveness of Technology Integration in Preservice Teacher Education

作　　者：Kuo, Nai-Cheng

出　　处：i.e.: inquiry in education. 2015 ;6(1):3.

出版社：National Louis University

文章 ID：179497916

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