1.Niños con necesidades educativas especiales: Requerimientos de familias frente al rol del educador inicial

作　　者：María Carolina Raimilla Espinoza ;Soledad Morales Saavedra

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(1):8-22.doi:10.14483/16579089.8100

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221841

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2.Representaciones sociales e infancia: una aproximación al estado del arte sobre cuidado de la salud y desarrollo integral en la infancia

作　　者：Sandra Liliana Osses Rivera ;Carmenza Macías Gutiérrez ;Soraya Castaño Galeano 等

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(1):70-79.doi:10.14483/16579089.5451

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221843

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3.Imaginarios sociales sobre el maestro hombre en la educación de la primera infancia en el centro Acunar Arte…Sanos de Sonrisas

作　　者：Gabriel Jaime Rios Rodriguez ;Cristina Alejandra Rozo Vargas

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):192-205.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a18

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221845

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4.Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente

作　　者：Luisa Carlota Santana Gaitán

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):47-55.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a04

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221846

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5.Encuentros y desencuentros: familia y escuela. Barreras y Desafíos para la formación

作　　者：Jhoanna Rivillas Díaz

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):159-166.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a14

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221847

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6.Alteridad e identidad: dos categorías en tensión para comprender el pensamiento de niños, niñas y adolescentes colombianos sobre lo indígena

作　　者：Luz Magnolia Pérez ;Ingrid Delgadillo Cely ;Diana Patricia García

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(1):90-101.doi:10.14483/16579089.5457

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221848

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7.La investigación y el uso de plantas medicinales visto a través de la escuela

作　　者：Adriana Elizabeth Reyes Parrado

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):91-110.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a08

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221849

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8.Comunicación educativa y apreciación cinematográfica en la infancia

作　　者：Verónica Martínez Guzmán

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(1):109-114.doi:10.14483/16579089.8102

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221850

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9.Una propuesta inclusiva para la representación geométrica de los poliedros con población en condición de discapacidad visual

作　　者：Yenny Rocío Gaviria Fuentes

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):111-125.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a09

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221851

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10.Deberes ciudadanos y diversidad cultural: comprensión de los discursos de estudiantes y docentes desde la alteridad y la subjetividad

作　　者：Pablo Alexander Muñoz García

出　　处：Infancias Imágenes. 2014 ;13(2):23-32.doi:10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a02

出版社：Universidad Distrital Francisco José de Caldas

文章 ID：101221852

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