作 者:Jaqueline Josiwana Steffens da Rocha ;Ângela Paula Drawanz Götzke ;Isabel Nardi da Silva 等
出 处:Revista Tecnologias na Educação. 2019 ;11(29):1-12.
出 版 社:Universidade Federal de Minas Gerais
文 章 ID:253464558