首页期刊浏览 2024年11月10日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	10篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2020	2篇
	2017	2篇
	2014	4篇
	2011	2篇

作者

	Şeyda Gül	4篇
	Meryem KONU - Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE	2篇
	Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE - Meryem KONU	2篇
	Arş. Gör. Şeyda Gül	1篇
	Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ	1篇

	Emrah GEZEROĞLU	1篇
	Engin YALMANCI	1篇
	Mehmet Erkol	1篇
	Mustafa Kışoğlu	1篇
	Pınar Deniz Kargin	1篇
	Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI	1篇
	Yrd.Doç.Dr.Selami Yeşilyurt	1篇
	Özlem Erdoğan Karaş	1篇
	Şeyda GüL	1篇
	Şeyda Gül TOMA	1篇
	Şeyda Gül, Selami YEŞİLYURT	1篇

来源期刊

	ASOS journal	4篇
	Ilköğretim-Online	2篇
	Journal of Science Learning	1篇
	Kastamonu Eğitim Dergisi	1篇
	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇

	Open Journal for Educational Research	1篇
	Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi	1篇
	e-International Journal of Educational Research	1篇

学科主题

	教育	5篇
	环境科学、安全科学	4篇
	教育学	2篇

语种

	英文	9篇
	土耳其语	3篇

国别/地区

土耳其

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Şeyda Gül")))) )) ) )"

共 12 条记录

排序：全选导出：

1.TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLİMLER VERİ TABANINDA TARANAN BİYOLOJİ EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ İNCELENMESİ

作　　者：Meryem KONU - Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(2):265-276.

出版社：Karbey

文章 ID：174808953

文章详细全文下载
2.YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ (THE PROSPECTIVE TEACHERS' OPINIONS ABOUT CONSTRUCTIVIST LEARNING APPROACH AND APPLICABILITY IN SECONDARY EDUCATION )

作　　者：Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE - Meryem KONU

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(3):84-95.

出版社：Karbey

文章 ID：174808982

文章详细全文下载
3.THE EFFECT OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION ON FOURTH GRADE PRIMARY STUDENTS' ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS SCIENCE AND TECHNOLOGY LESSON

作　　者：Arş. Gör. Şeyda Gül ;Yrd.Doç.Dr.Selami Yeşilyurt

出　　处：e-International Journal of Educational Research. 2011 ;2(1).doi:10.19160/e-ijer.19306

出版社：E-International Journal of Educational Research

文章 ID：183117212

文章详细全文下载
4.YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI VE ORTAÖĞRETİMDE UYGULANABİLİRLİĞİ HAKKINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ (THE PROSPECTIVE TEACHERS' OPINIONS ABOUT CONSTRUCTIVIST LEARNING APPROACH AND APPLICABILITY IN SECONDARY EDUCATION )

作　　者：Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE - Meryem KONU

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(1472):84-95.

出版社：Karbey

文章 ID：112940372

文章详细全文下载
5.TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLİMLER VERİ TABANINDA TARANAN BİYOLOJİ EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARININ İNCELENMESİ

作　　者：Meryem KONU - Şeyda GÜL - Esra ÖZAY KÖSE

出　　处：ASOS journal. 2014 ;(847):265-276.

出版社：Karbey

文章 ID：112940439

文章详细全文下载
6.The Effect of Computer Assisted Instruction Based Constructivist Learning Approach on Students’ Attitudes and Achievements

作　　者：Şeyda Gül, Selami YEŞİLYURT

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2011 ;5(1):94-115.

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：73954567

文章详细全文下载
7.THE EFFECT OF REACT STRATEGY IN TEACHING OF “EXCRETORY SYSTEM” SUBJECT

作　　者：Şeyda GüL ;Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI ;Engin YALMANCI

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2017 ;25(1):79-96.

出版社：Kastamonu University

文章 ID：249429527

文章详细全文下载
8.The effect of teaching of the 7th grade ‘the cell and divisions’ unit through REACT strategy on learning

作　　者：Özlem Erdoğan Karaş ;Şeyda Gül

出　　处：Ilköğretim-Online. 2020 ;19(3):1688-1702.doi:10.17051/ilkonline.2020.734721

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：258458039

文章详细全文下载
9.Suriyeli Öğrencilerin Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlarla İlgili Okul Yöneticilerinin Görüşleri

作　　者：Ebru KÜLEKÇİ AKYAVUZ ;Emrah GEZEROĞLU ;Şeyda Gül TOMA

出　　处：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi. 2020 ;3(1):1-15.

出版社：Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi

文章 ID：256134134

文章详细全文下载
10.Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Başarılarına ve Fen Bilgisi Laboratuvarına Yönelik Tutumlarına Etkisi

作　　者：Mehmet Erkol ;Mustafa Kışoğlu ;Şeyda Gül

出　　处：Ilköğretim-Online. 2017 ;16(2).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877636

文章详细全文下载

1 2 下一页尾页

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有